Opóźniony rozwój mowy
Opóźniony rozwój mowy (ORM) rozpoznaje się, gdy mowa dziecka rozwija się wolniej, niż wynika to z norm wiekowych, mimo prawidłowego słuchu i rozwoju poznawczego. Zaburzenia mowy i komunikacji należą do najczęstszych trudności rozwojowych wieku dziecięcego: dotyczą około 7,7% dzieci (wg ASHA), a tzw. late talkers, czyli dzieci późno zaczynające mówić, stanowią od 10% do 20% dwulatków.
O opóźnieniu mówimy między innymi wtedy, gdy dziecko nie gaworzy po 9. miesiącu, nie wypowiada pierwszych słów po 15.-18. miesiącu, a po 2. roku życia nie buduje zdań dwuwyrazowych i ma ubogi zasób słów. Wczesne sygnały warto skonsultować, ponieważ część dzieci samoistnie dogania rówieśników, ale u części opóźnienie się utrwala i wymaga terapii.
Diagnozę logopedyczną poprzedza wykluczenie niedosłuchu, który jest jedną z najczęstszych i najłatwiejszych do przeoczenia przyczyn opóźnień. Logopeda ocenia rozumienie mowy, mowę czynną, artykulację, sprawność aparatu artykulacyjnego oraz słuch fonematyczny, a następnie ustala indywidualny plan terapii. Najskuteczniejsza jest wczesna interwencja: im wcześniej rozpocznie się stymulację, tym większa szansa na wyrównanie deficytów przed rozpoczęciem nauki szkolnej (wg ASHA).
U najmłodszych dzieci ćwiczenia prowadzi się w formie zabawy, a kluczową rolę odgrywa codzienna praca rodziców w domu, według wskazówek logopedy. Terapia obejmuje stymulację rozwoju słownika i budowania zdań, ćwiczenia rozumienia, usprawnianie aparatu mowy oraz instruktaż dla opiekunów. Tempo i długość terapii zależą od przyczyny oraz nasilenia opóźnienia, a także od regularności ćwiczeń w domu, dlatego plan ustala się indywidualnie i weryfikuje na kolejnych wizytach. Więcej o tym, kiedy zgłosić dziecko do specjalisty, piszemy w artykule Opóźniony rozwój mowy, kiedy do logopedy?.
W Medicus Center w Łomży diagnozę i terapię opóźnionego rozwoju mowy u dzieci i młodzieży prowadzi logopeda Kornelia Kozioł. Wizytę przy ul. Akademickiej 42 można umówić prywatnie, bez skierowania, online lub telefonicznie.
